遼寧深刻領會全國基礎教育綜合改革暨教學工作會議精神，聚焦全面提高育人質量中心任務，從方向要把牢、部門要聯動、環節要銜接、力量要統籌、內外要協同等五個方面增強基礎教育綜合改革針對性實效性，狠抓各項工作落實。

　　一、回應社會關切，加強義務教育階段學生作業管理。我省按照會議精神，立刻部署中小學生減負工作，于11月10日印發了《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》，力求解決義務教育階段學生作業負擔過重問題。

　　二、堅持“五育并舉”，多舉措推進基礎教育綜合改革。11月，我省組織了2020年度遼寧省中小學班主任育人能力提升網絡培訓活動，對全省中小學班主任和德育工作者開展分層分類培訓。我省加強實地調研，考察中考改革相關工作，組織論證中考改革實施意見，探索將音樂、美術等學科納入中考計分科目。積極研制我省加強勞動教育的若干措施。

　　三、拓展優勢資源，大力推進集團化辦學模式改革。在教育部的指導下，繼續推進集團化辦學模式改革，加大工作力度，擴大優質資源的帶動輻射作用，力爭2020年底前實現我省義務教育階段的集團化辦學覆蓋率達到50%的目標。

　　四、堅持因地制宜，積極做好基礎教育課后服務工作。在加強義務教育階段學生作業管理工作的基礎上，我們綜合施策，會同省發展改革委聯合印發了《關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》，對做好課后服務工作提出了具體要求。

　　五、為教師減負，引導教師回歸教學主業。我們出臺了《遼寧省減輕中小學校和教師負擔十條措施》，著力減少對中小學校和教師不必要的干擾，營造良好的教育教學環境，讓教師全身心投入教書育人工作。（遼寧省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長 馮守權）