河南教育系統將深入貫徹落實全國基礎教育綜合改革暨教學工作會議精神，堅持新理念，謀求新作為，更加注重內涵發展，全面提高育人質量，奮力開創河南基礎教育高質量發展新局面。

　　一、把牢一個方向，繪好立德樹人“施工圖”。堅持把德育放在更加重要的位置，實施新時代立德樹人工程，確保德育工作取得實效。進一步健全完善符合河南省情教情的育人工作體系，建設一批“五育并舉”典型實驗區、實驗校。針對勞動教育短板，建好一批社會實踐基地，解決好勞動教育課程體系、條件保障和考核評價等關鍵問題。積極推進家校協同育人改革，實施一批家校共育工程項目。

　　二、推動兩項改革，搭建資源共享“大平臺”。一方面，積極推動集團化辦學模式改革。另一方面，加快推進“互聯網+教育”模式改革。

　　三、統籌三支隊伍，織好育人質量“保障網”。以培育“四有好老師”和“四個引路人”為指引，堅守“為黨育人，為國育才”的初心使命，打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、紀律嚴、人格正的河南教育鐵軍。一是實施校長隊伍培養工程，打造專家型校長隊伍。二是實施教師隊伍建設工程，打造專業化教師隊伍。三是實施教研員素質提升工程，打造高水平教研隊伍。

　　四、把握四個環節，做好因材施教“大文章”。統籌推進課程、教學、考試、評價四個關鍵環節的改革，切實增強改革的系統性、協調性，著力提高學生培養質量。

　　五、聯動多個部門，奏響激發活力“協奏曲”。建立健全部門協同機制和工作體系，從教育教學、人事工作、經費使用三個方面細化落實措施，保障學校辦學自主權，進一步激發中小學辦學活力和內生動力，引導學校自主發展、特色發展和高質量發展。（河南省教育廳黨組書記、廳長 鄭邦山）